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白岩松直言:爱孩子的最好方式,就是给孩子上一节“死亡教育课”

2022-10-31 00:05

本文摘要:文/贝贝豆育儿课堂(原创文章,接待转载分享)2017年,一部动画影戏《寻梦周游记》火遍全球。它讲述了小主人公米格无意中进入了一个千奇百怪的亡灵世界,在这个按理说应该充满死寂地下世界中,却充满了欢声笑语。在亡灵节的那天,逝去的人通过“花瓣桥”来到人间。 这些没有了血肉,满身骷髅的“逝者”,却拿起了吉他,和主人公一起在花瓣中翩翩起舞。

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文/贝贝豆育儿课堂(原创文章,接待转载分享)2017年,一部动画影戏《寻梦周游记》火遍全球。它讲述了小主人公米格无意中进入了一个千奇百怪的亡灵世界,在这个按理说应该充满死寂地下世界中,却充满了欢声笑语。在亡灵节的那天,逝去的人通过“花瓣桥”来到人间。

这些没有了血肉,满身骷髅的“逝者”,却拿起了吉他,和主人公一起在花瓣中翩翩起舞。《寻梦周游记》之所以将死亡优美化,正是为了给所有怙恃“提醒”:对于死亡,我们不应一直躲避和避忌的方式,而是要引导孩子正视死亡,从而明白死亡,面临死亡。而这一点,在中国当前的教育体系中,是万万不能想象的。对生死的隐讳已经让死亡酿成了一件讳莫如深的事情。

“死亡教育”这堂课也已经成为中国孩子“逃”得最多的一堂课。白岩松:有一种“逃课”正在毁掉孩子的未来,许多家长却漫不经心白岩松曾经绝不客套地“品评”道:“中国人讨论死亡的时候简直像一个小学生,因为中国从来没有真正的死亡教育。”他认为,中国孩子“逃得”最多的一堂课就是死亡教育,以至于孩子不知道什么是死亡,不知道怎么面临死亡。

在孩子的眼中,死亡就等同于失去,等同于凋零,而死亡背后的重生和希望,早已经被彻底掩埋掉了。在综艺节目《爸爸去哪了》的录制历程中,小嘉宾夏天的狗狗吉鲁巴脱离了,夏天爸爸夏克立并没有隐瞒狗狗死亡的消息,而是向夏天坦白了狗狗的离世,而那段对话至今都让人印象深刻。爸爸对夏天说,每小我私家都市死,爸爸妈妈总有一天也会脱离你。在听到女儿带着哭声说:“等你死掉我也死掉时”,夏克立拍了拍女儿的头,慰藉女儿说:“你不需要太早地去,我也不想太早地去,等我们到了年龄,我们一起去天堂。

”于是接下来,夏克立向女儿形貌了天堂的优美。不难想象,在以后的夏天的心中,对于死亡的印象,将不光是分别的酸楚和黑暗,另有一种再见故人的优美。惋惜的是,并不是每位家长都能像夏克立那样,敢于将死亡这个话题,坦坦荡荡地放在明面上和孩子讨论。

怙恃对于“死亡教育”的隐瞒,将会使一知半解的孩子走向两个极端这其实并不难明白。家长总以为,孩子还小,不要过早接触死亡。家长没有意识到的是,如果没有公然解说,孩子对于死亡的知识永远是一知半解,而对于“死亡”这种生疏的事物,孩子能做到的,除了恐惧和畏惧,就是缺少须要的敬畏。

17岁男孩因为考试被怙恃训斥,从大桥上一跃而下。8岁男孩为了吓唬怙恃,效果误食了农药,造成了全家的遗憾。20岁女大学生,不能蒙受生活的种种压力,选择竣事掉自己年轻的生命。这些天天都在我们身边发生着的真实案例,其实揭开了困扰无数人的伤疤。

正是因为缺少对死亡的正确认识,让许许多多的人困在“未知死亡”的迷城中,看不清自己未来的偏向。相比力于中国对死亡的讳莫如深,外洋对孩子的“死亡教育”从孩子出生那一刻就开始了。在丹麦的一本绘本——《爷爷酿成了幽灵》中,讲述了一位因心脏病突发猝死的爷爷,因为舍不得自己的小孙子奥斯本,天天都在屋子里穿梭。

在见到小孙子后,每晚玩耍,最终在孙子的资助下,找到自己生前最后影象的故事。而这个影象,就是和小孙子说一声“再见”。

这本绘本竣事时,小孙子奥斯本的一声“爷爷再见”不光是让故事中的两小我私家泪如泉涌,也让读故事的我们如鲠在喉。一如你所见,死亡带来的恐怖畏惧,在死亡教育中获得了很大水平的缓和。

我们更愿意相信,从小接受了这样死亡教育的孩子,对于生死,能有更深刻的感悟。对孩子开展“死亡教育”,同样需要怙恃下对功夫匈牙利心理学家玛利亚·耐基早在1948年的时候,就注意到“死亡教育”在孩子发展历程中的重要作用,她指出,凭据孩子差别认知阶段,来举行教育不失为一种好措施。1)凭据孩子的年事,对死亡举行差别条理的认识●朦胧期:0~4岁这个阶段的宝宝并不知道什么是“死亡”,他们明白的死亡是现实中的不存,因而会对这种不存在体现出焦虑情绪。

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这时怙恃最好不要和孩子讨论死亡,而是着重慰藉孩子的紧张情绪。●感受期:5~9岁孩子从这个时候开始已经发生了对死亡的好奇,怙恃要抓住时机,对这个阶段的宝宝系统的引导教育。

切记不要给孩子讲恐怖故事或者是看恐怖影戏吓唬孩子,这样会让孩子留下心理阴影。●生长—成熟期:9~18岁这时孩子对于死亡已经有越发理性的认识,怙恃更要为孩子强调,死亡的客观存在和面临生死,应该怎么做的问题。要告诉孩子,死亡是每小我私家都要履历的事情,既然同是归途,就一定要珍惜好生活的每一天。

着重为孩子强调生活的意义和价值。2)抓住学龄前的关键阶段,借助辅助工具资助孩子认识死亡学龄前(3~9岁)是资助孩子认识死亡,举行死亡教育的关键时期。这个阶段的宝宝对死亡已经发生了疑惑和洽奇,怙恃使用孩子的这种好奇,能资助孩子正确地建设生死的开端态度,资助孩子为以后坦然面临死亡打好基础。

接受了死亡教育的孩子,会越发深入相识死亡的意义。他们会明确,那只陪他们长大的狗狗,其实是去了另一个地方;那朵飘落的花,最终也为这一次盛开而自满。

而作为孩子的他们,也终将珍惜在世的时机,努力地生活下去。ps:本文图片均源于网络,如有侵权联系删除。


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