今年观光梁启超先生故宅，见到《中国少年说》，心中万分感伤，这是一篇收录在小学语文课本的名篇，很是有教育意义。这篇文章揭晓在1900年庚子年，距离现在正好120年，两个甲子。

1900年是一个什么年份，国难之年，先是狂热的义和团运动，后有八国联军进军北京，再来一个庚子赔款，可以说是天朝颜面掉尽，严重攻击所有人的自尊心。时势艰难，何去何从，让不少人感应眇小和无力。

就在这个时候，27岁的梁启超，写下了这篇《少年中国说》，勉励中国少年知难而进、无畏无惧。时间到了十年后，就有一位毛姓少年，在湖南一师的操场上以铿锵有力的声音朗诵《少年中国说》，其他同学们纷纷加入，开启他们波涛壮阔的一生。到了晚年，他回忆起自己的少年之时，写下了恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

梁启超先生在31岁之前是一个激进派，其文章高昂猛烈，特别在《中国少年说》中更是淋漓尽致，而且修辞手法富厚精彩，以暗喻、象征、对偶、互体、夸张等的手法除了让文章激情汹涌，读之琅琅上口，而且还极富熏染力。固然，由于时代的变化，有些典故和有些文字已经很少用了，让不少学生背起来有些吃力。但放在语文课本中，是很是有价值的。

在文体上，“说”这个文体现代已经很少了，但文言文当中是很是多的，如《爱莲说》、《捕蛇者说》、《师说》就属这一文体。而在1919年五四运动之后，外国文学，翻译文学，以及白话文学的兴起，文言文已经很少用了。而这篇《中国少年说》揭晓在新文学运动之前的20年，其文体结构对小学生接触文言文教育起了一个过渡的作用。

从思想上，这篇文章的爱国热情更不用说了，绝对的浓郁，而且浓郁起来不让人上头，更为难过。一般来说，许多国家都有爱国的人，如德国的阿道夫元首特别爱国，其演讲稿上的爱国情怀更让人热血沸腾，浓郁起来基本能融化了整个德国。但如果对比一下《中国少年说》全篇（非节选），就可以看到我中国的爱海内涵比西方的爱国主义更为富厚，也更深刻。

我们爱的是有五千年历史延续至今的古老文明，我们爱的有八千里路云和月的大好山河，爱的是胸怀祖国，放眼世界家国情怀。近年来语文课本不再全国统一后，语文课本的选材争议许多，但这篇是毫无争议的，无论在国学启蒙上面，还是思想通报上面，这都是值得入选的一篇，惋惜的是入选的是节选，而非全部。最后让我们用岳飞的满江红许愿中国少年：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫轻易，白了少年头，空悲切。

”我是冻苹果没有虫，近期发现有许多人复制我的文章，这里重申一下，头条首发，敬请关注。

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